Setiap jenis gelombang elektromagnet berinteraksi secara berbeza dengan bahan. Sesetengah bahan mungkin lutsinar kepada satu jenis gelombang tetapi legap kepada gelombang yang lain. Pengetahuan ini digunakan dalam teknologi harian seperti peralatan pelindung UV. Bahagian C: Aktiviti 13.3 – Perbincangan Kumpulan – Aplikasi Gelombang Elektromagnet dalam Telekomunikasi Soalan: Bincangkan mengapa gelombang radio digunakan untuk komunikasi jarak jauh, manakala gelombang mikro digunakan untuk komunikasi satelit.
adio M ikro I nframerah C ahaya nampak U ltralembayung S inar-X S inar Gama jawapan buku teks fizik tingkatan 4 kssm aktiviti 13
| Komponen Gelombang | Urutan (Frekuensi Meningkat) | Aplikasi | | :--- | :--- | :--- | | Gelombang Radio | 1 (Paling rendah) | Penyiaran radio, komunikasi, radar | | Gelombang Mikro | 2 | Ketuhar gelombang mikro, komunikasi satelit | | Inframerah | 3 | Alat kawalan jauh, pengesan gerakan, terapi haba | | Cahaya Nampak | 4 | Penglihatan manusia, fotosintesis, gentian optik | | Ultralembayung (UV) | 5 | Mensterilkan peralatan, menghasilkan vitamin D | | Sinar-X | 6 | Pencitraan perubatan (x-ray tulang), pemeriksaan bagasi | | Sinar Gama | 7 (Paling tinggi) | Merawat kanser (radioterapi), membunuh sel kanser | Bahagian C: Aktiviti 13
Air dan bahan organik (makanan) menyerap gelombang mikro dengan baik. Ini kerana molekul air mempunyai momen dipol yang akan berputar dengan pantas apabila terdedah kepada gelombang mikro, menghasilkan haba. jawapan buku teks fizik tingkatan 4 kssm aktiviti 13
Pelindung matahari mengandungi bahan yang menyerap atau memantulkan sinar Ultralembayung (UV) daripada matahari. Sinaran UV boleh menyebabkan kulit terbakar, penuaan pramatang, dan meningkatkan risiko kanser kulit. Pelindung matahari melindungi lapisan epidermis daripada kerosakan langsung akibat UV-B. Tip Mengingat Urutan Spektrum Elektromagnet Gunakan akronim atau ayat mudah berikut (dari frekuensi rendah ke tinggi):
Pelajar perlu ingat bahawa frekuensi dan panjang gelombang adalah hubungan songsang. Semakin tinggi frekuensi, semakin pendek panjang gelombang. Bahagian B: Aktiviti 13.2 – Kesan Gelombang Elektromagnet ke atas Bahan (Eksperimen Simulasi) Biasanya, Aktiviti 13.2 melibatkan eksperimen menggunakan sumber sinar inframerah, cahaya nampak, dan ultralembayung. Pelajar dikehendaki merekodkan bahan yang membenarkan atau menyekat gelombang tersebut.